La articulación docencia, investigación y extensión a partir del proyecto de voluntariado "Soberanía alimentaria y agricultura familiar en las escuelas agropecuarias de Bahía Blanca y Coronel Rosales"
El objetivo del presente trabajo es analizar las prácticas de docencia, extensión e investigación que se desarrollan en la actualidad en el proyecto de voluntariado “Soberanía alimentaria y agricultura familiar en las escuelas agropecuarias de Coronel Rosales y Bahía Blanca”1, financiado por la Se...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/5149 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El objetivo del presente trabajo es analizar las prácticas de docencia, extensión e investigación que se
desarrollan en la actualidad en el proyecto de voluntariado “Soberanía alimentaria y agricultura familiar
en las escuelas agropecuarias de Coronel Rosales y Bahía Blanca”1, financiado por la Secretaría de
Cultura y Extensión de la Universidad Nacional del Sur (UNS).
En este sentido abordar los conceptos de soberanía alimentaria y agricultura familiar en este
contexto educativo cobran una importancia fundamental porque implica una propuesta que apunta a la
construcción de un modelo pedagógico emancipatorio direccionado por valores de solidaridad,
cooperación y la consideración ética de la importancia de la participación en forma conjunta. |
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