Ideas de universidad : el juego de lo serio o la fiesta de la crítica
Convencidxs de que saber que lxs que acceden a la educación universitaria son mayoritariamente hijxs de las clases privilegiadas no alcanza para una transformación estructural de esta situación, pensamos que las prácticas políticas, académicas y de enseñanza y aprendizaje de cada unx de lxs que da...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades
2020
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| Acceso en línea: | http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4952 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Convencidxs de que saber que lxs que acceden a la educación universitaria son mayoritariamente hijxs
de las clases privilegiadas no alcanza para una transformación estructural de esta situación, pensamos
que las prácticas políticas, académicas y de enseñanza y aprendizaje de cada unx de lxs que dan vida a
la institución son fundamentales en el sostén o la disrupción de este estado de cosas.
En función de estas inquietudes, abordaremos la revisión histórica y crítica de Claudio Bonvecchio
en torno a la idea de Universidad. Partiendo de la apropiación de esta como una herramienta para la
producción y reproducción del poder asumido por la burguesía como clase hegemónica, el autor analiza
cómo se renueva permanentemente un discurso que la legítima como “gran templo laico de la cultura”.
Nos interesa tomar el aporte que hace analizando la construcción y crisis histórica del mito burgués en
torno a ella. |
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