La seguridad en destinos como objeto de la política turística en el municipio de Monte Hermoso
El estudio que se propone a continuación busca analizar cómo se configuran estos aspectos asociados a la seguridad turística en el municipio de Monte Hermoso, un tradicional destino de sol y playa de la costa bonaerense, surgido a principios del siglo XX. En el último tiempo, la Dirección de Turismo...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Sur. Departamento de Geografía y Turismo
2020
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| Acceso en línea: | http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4725 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El estudio que se propone a continuación busca analizar cómo se configuran estos aspectos asociados a la seguridad turística en el municipio de Monte Hermoso, un tradicional destino de sol y playa de la costa bonaerense, surgido a principios del siglo XX. En el último tiempo, la Dirección de Turismo local ha decidido promocionar la localidad a partir de la propia seguridad que ésta ofrece, como un atributo complementario y determinante en la elección del destino. El propio Director, al momento de enumerar los atractivos de la localidad, destaca que Monte Hermoso “goza de una seguridad casi plena”, como “una de las ciudades más seguras, tranquilas y limpias del litoral atlántico”, siendo una variable determinante a la hora de diferenciarse de los otros destinos bonaerenses de sol y playa (La Noticia1, 2016). En esta línea, desde el municipio se ha redoblado el esfuerzo para garantizar la seguridad del visitante como un objeto determinante de la política turística local.
En este marco, la investigación intentará dar respuesta al siguiente interrogante-problema: ¿La seguridad en turismo como atributo en la construcción de la atractividad del destino Monte Hermoso se encuentra institucionalizada en la política turística local o funciona como mero elemento discursivo por parte de los actores implicados?
En primer lugar, se presentan los aspectos metodológicos que guían la tesis; seguidamente, se plantea el marco de referencia, contextualizando desde una perspectiva teórico-conceptual la investigación llevada a cabo; en tercer lugar, se aborda el caso de estudio a partir de un análisis y diagnóstico situacional, para culminar con las propuestas y reflexiones finales. |
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