Comunidades de práctica en residencias médicas : Caso residencia de clínica médica en dos hospitales públicos de Bahía Blanca.
Las comunidades de práctica se erigen como procesos de aprendizaje socio práctico. Los sistemas de residencias médicas se constituyen el dispositivo de formación y especialización más importante para médicos de graduación reciente. Son concebidos como sistemas fundamentalmente educativos, basado...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Sur. Departamento de Ciencias de la Administración
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/6761 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Las comunidades de práctica se erigen como procesos de aprendizaje
socio práctico. Los sistemas de residencias médicas se constituyen el
dispositivo de formación y especialización más importante para médicos
de graduación reciente. Son concebidos como sistemas fundamentalmente
educativos, basados en la premisa de aprender haciendo. Si bien aún
siguen siendo el mejor método para lograr el acercamiento entre el joven
graduado y la práctica profesional existen diversos estudios que
demuestran dificultades y brechas para la consecución de esta premisa. Es
por ello que, pensando en las características de estos sistemas formativos,
se ha decidido estudiar si en las residencias de Clínica Médica de dos
hospitales públicos de Bahía Blanca existen comunidades de práctica,
tomando como marco referencial las dimensiones delimitantes propuestas
por Etienne Wenger en sus trabajos. Se utilizó un abordaje empírico
cualitativo por medio del estudio de caso habiéndose detectado la
existencia de dos comunidades de práctica en una de las instituciones de
salud estudiadas. |
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