Las prácticas de la enseñanza en la Educación Superior : Reflexiones pedagógico-didácticas sobre los usos de las tecnologías informáticas en las aulas

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El presente trabajo da cuenta de una investigación llevada a cabo entre mediados y fines de los años `90 como parte de la acreditación académica del grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación. La misma aborda como tema de estudio el campo de la Educación Superior y las Tecnologías Informática...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernando, María Gabriela
Otros Autores: Coscarelli, María Raquel
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2001
Materias:
Educación
Enseñanza superior
Tecnología
Enseñanza práctica
Educación Superior
Tecnologías informáticas
Análisis pedagógico-didáctico
Dimensiones institucional y áulica
Prácticas de formación
Superior education
Computer Technologies
Pedagogic-didactic analysis
Institutional Dimensions and classroom
Practical of formation
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.395/te.395.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=tesis&d=Jte395
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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