Metodología de la enseñanza y formación del profesorado : El caso de la Sección Pedagógica y la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata entre 1906 y 1920

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En este trabajo investigamos la Metodología de la enseñanza como asignatura y como habilidad del desempeño profesional en la formación inicial de los profesores en la Sección Pedagógica entre 1906 y 1914, y en la Facultad de Ciencias de la Educación entre 1914 y 1920, ambas en la Universidad Naciona...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Picco, Sofía
Otros Autores: Coscarelli, María Raquel
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2008
Materias:
Educación
Enseñanza
Estrategias de enseñanza
Docentes
Currículo de formación de docentes
Currículo universitario
Formación de docentes
Universidades
Métodos de enseñanza
La Plata
1906-1920
Universidad Nacional de La Plata. Departamento de Ciencias de la Educación
Metodología de la enseñanza
Curriculum
formación docente
Proyecto fundacional de la Universidad Nacional de La Plata
Prescripción del saber pedagógico
Teaching methodology
Teacher training
Foundational project of the University of La Plata
Prescription of pedagogical knowledge
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.273/te.273.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=tesis&d=Jte273
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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