Interacciones entre los niños para dar respuestas a diferentes propuestas de lectura de canciones. Una experiencia didáctica en el nivel inicial

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En este trabajo focalizamos en el análisis de las interacciones entre los niños1 cuando participan -organizados en pequeños equipos- en situaciones de lectura por sí mismo de canciones que saben de memoria. Para ello, se planificaron un conjunto de situaciones sistematizadas que posibilitaron una pr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pereira Oyhanarte, Analía Daiana
Otros Autores: Wallace, Yamila
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2288/te.2288.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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