Reflexiones sobre el sistema de escritura en situaciones de confrontación de escritura de palabras

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Este Trabajo Final Integrador presenta mediante un relato de experiencia el diseño e implementación de una secuencia didáctica de producción y confrontación de escritura de palabras, incluida en el proyecto de clase "El álbum de 1er año". La secuencia didáctica persiguió un propósito comun...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Janavel, Jessica
Otros Autores: Castedo, Mirta Luisa
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021
Materias:
Educación
Sistema de escritura
Confrontación de escrituras
Escritura por sí mismos
Interacciones entre pares
Intervenciones docentes
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2283/te.2283.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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