Emergencia de la escuela rural en Antioquia como asunto de la política educativa

Mostrar todas las versiones(3)

En esta tesis analizamos las relaciones entre las decisiones político-educativas y la ruralidad, en el marco del sistema educativo. Comprendió un período establecido entre 1870 y 1940, el cual, posibilitó estudiar la emergencia de la escuela rural situada como objeto de políticas estatales. Se abord...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Castrillón, Luz Angela
Otros Autores: Narvaja, Pablo
Formato: Tesis doctoral acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2021
Materias:
Educación
Políticas educativas
Ruralidad
Relaciones
Características
Tensiones
Condiciones de saber y poder
Educational policies
Rurality
Relationships
Characteristics
Tensions
Conditions of knowledge and power
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2031/te.2031.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares