"Remontar la escuela" : Una experiencia política de autoridad

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Este trabajo explora una experiencia de autoridad a partir de un estudio etnográfico focalizado en una escuela primaria de una localidad alejada del centro de la ciudad de La Plata, capital de la Provincia de Buenos Aires. La investigación da cuenta del modo en que la autoridad pedagógica tiene luga...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Otaso, Alejandra
Otros Autores: Greco, María Beatriz
Formato: Tesis doctoral acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Educación
Escuelas
Política
Autoridad
Docentes
Alumnos
Desigualdad social
La Plata
Autoridad pedagógica
Experiencia
Estética
Authority
Pedagogical authority
Experience
Politics
Aesthetics
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1759/te.1759.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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