Propuesta de aula taller en el Curso de Nivelación para el ingreso a Ingeniería

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Las primeras materias de matemática que cursan los alumnos que ingresan a la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) se dictan con modalidad de aula taller, donde se pretende que los estudiantes construyan su propio conocimiento trabajando colaborativamente. Sin embargo,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: García, Mabel M.
Otros Autores: Langoni, Laura B.
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Educación
Enseñanza superior
Enseñanza de las matemáticas
Educación matemática
Aula taller
Ingreso a Ingeniería
Metodología teórico-práctica
Adaptación
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1532/te.1532.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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