La enseñanza de la Matemática en aulas plurigrado. Un estudio de caso sobre un Instituto Superior de Formación Docente de la provincia de Buenos Aires

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Esta tesis estudia la enseñanza de la matemática en aulas plurigrado de escuelas rurales unitarias desde la mirada de la formación docente. Se trata de una investigación cualitativa de carácter exploratorio mediante un estudio de caso focalizado en un Instituto Superior de Formación Docente de la pr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Escobar, Mónica
Otros Autores: Broitman, Claudia
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Educación
Formación docente
Enseñanza de la matemática
Plurigrado
Escuela unitaria rural
Teacher training
Teaching of mathematics
Multigrade
Rural ungraded school
Formaçao docente
Ensino de matemática
Multissérie
Escola rural
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1330/te.1330.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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