Peláez, M. A., & Castedo, M. L. (2016). La transformación de contenidos abordados por los alumnos a través de situaciones didácticas de lectura, escritura y revisión de textos narrativos ficcionales.
Cita Chicago Style (17a ed.)Peláez, María Agustina, y Mirta Luisa Castedo. La Transformación De Contenidos Abordados Por Los Alumnos a Través De Situaciones Didácticas De Lectura, Escritura Y Revisión De Textos Narrativos Ficcionales. 2016.
Cita MLA (8a ed.)Peláez, María Agustina, y Mirta Luisa Castedo. La Transformación De Contenidos Abordados Por Los Alumnos a Través De Situaciones Didácticas De Lectura, Escritura Y Revisión De Textos Narrativos Ficcionales. 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.