Propuestas editoriales colombianas para enseñar argumentación en educación media (2010-2012)

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Este estudio analiza las implicaciones teóricas, didácticas y político-curriculares que presentan las propuestas editoriales colombianas para enseñar argumentación en educación media. El principal interés del análisis reside en desnaturalizar y hacer visible lo que se entiende por argumentación y la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Olave Arias, Giohanny
Otros Autores: Cisneros Estupiñán, Mireya
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Educación
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1258/te.1258.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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