Emiliozzi, M. V., & Crisorio, R. L. (2014). El sujeto como asunto: Sentidos epistemológicos del Diseño Curricular de Educación Física.
Cita Chicago Style (17a ed.)Emiliozzi, María Valeria, y Ricardo Luis Crisorio. El Sujeto Como Asunto: Sentidos Epistemológicos Del Diseño Curricular De Educación Física. 2014.
Cita MLA (8a ed.)Emiliozzi, María Valeria, y Ricardo Luis Crisorio. El Sujeto Como Asunto: Sentidos Epistemológicos Del Diseño Curricular De Educación Física. 2014.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.