La argumentación como práctica epistémica en el contexto educativo: aproximaciones teóricas y aplicaciones prácticas

Este proyecto propone revisar, evaluar y renovar las prácticas de enseñanza y aprendizaje de la lógica y la argumentación, fundamentalmente pero no exclusivamente, en el contexto de los colegios pre-universitarios de la UNLP. Para ello resulta necesario estudiar críticamente los aportes recientes en...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: López, Federico Ezequiel
Otros Autores: Mattarollo, Livio
Formato: info:eu-repo/semantics/other Proyecto de investigación acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Sistema Educativo
Metodología de la educación
Filosofía
Lógica Informal y Teoría de la Argumentación
Educación
Argumentación
Prácticas epistémicas
Education
Argumentation
Epistemic practices
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/proyectos/py.1068/py.1068.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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