El público como patrimonio

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Fil: Pedersoli, Constanza. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alderoqui, Silvia, Pedersoli, Constanza
Formato: Reseña artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universitat de Lleida 2010
Materias:
Cultura
Educación
Museos
Museos escolares
Política y desarrollo de los museos
Política museológica
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9990/pr.9990.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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