El público como patrimonio

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Fil: Pedersoli, Constanza. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alderoqui, Silvia, Pedersoli, Constanza
Formato:	Reseña artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universitat de Lleida 2010
Materias:	Cultura Educación Museos Museos escolares Política y desarrollo de los museos Política museológica
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9990/pr.9990.pdf
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Descripción
Sumario:	Fil: Pedersoli, Constanza. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.