La institucionalización de las Ciencias de la Educación en Argentina: un análisis desde la relación entre formación y el trabajo

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El artículo se propone revisar la historia de la formación y la inserción laboral de los profesionales en Ciencias de la Educación en Argentina desde sus orígenes a la actualidad a partir de dos dimensiones. Por un lado, las características del campo profesional, las demandas y los espacios emergent...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vicente, María Eugenia
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Educación
Enseñanza superior
Graduados
Educación y empleo
Formación profesional
Ciencias de la Educación
Formación y trabajo
Institucionalización
Sciences Education
Training and work
Institutionalization
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9945/pr.9945.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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