Del dicho al hecho (y viceversa). El largo trecho de la construcción del campo de la formación profesional de la Educación Física en Argentina. Legalidades, legitimidades, discursos y prácticas en la institucionalización de su oficio entre finales del siglo XIX y el primer tercio del XX

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Esta tesis que aquí resumo indaga la conformación del oficio en el contexto de la Educación Física argentina, a raíz de analizar los discursos históricos que dieron nacimiento a la institucionalización de la formación profesional y a la práctica disciplinar. Esta búsqueda implicó centrar el esfuerzo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Galak, Eduardo
Formato: Reseña artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Educación física
Reseñas bibliográficas
Curriculo
Historia
Enseñanza
Aprendizaje
Argentina
Siglo XIX
Siglo XX
Políticas públicas
Educación Física
Formación profesional
Institucionalización
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9564/pr.9564.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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