"Aprender a divertirse": Pedagogía y control de la sociabilidad lúdica en la prensa bonaerense (1932-1943)

Mostrar todas las versiones(3)

El presente artículo busca analizar los discursos de pedagogía y control de la sociabilidad lúdica, emitidos y promovidos desde algunos periódicos del interior bonaerense, durante los años del régimen conservador. Nuestra intención es detectar la continuidad de las preocupaciones civilizatorias de d...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bisso, Andrés
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Ciencias sociales
Periodismo
Pedagogía
Ocio
Buenos aires (provincia)
1932-1943
Sociabilidad
Prensa
Chivilcoy
Estado de Buenos Aires
Pedagogy
Sociability
Press
Buenos Aires State
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9221/pr.9221.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares