Identidad lingüística y enseñanza: reflexiones y propuestas desde la lingüística social. Requejo, María Isabel (2004). Lingüística social y autorías de la palabra y el pensamiento. Temas de debate en psicología social y educación. Buenos Aires, Ediciones Cinco, pp. 335.

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Fil: Marcos Bernasconi, Luisina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marcos Bernasconi, Luisina
Formato: Reseña artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Literatura
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9058/pr.9058.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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