La enseñanza de la Shoá en la escuela: Claves de lectura y perspectivas historiográficas

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Este artículo se propone contribuir a las reflexiones sobre la enseñanza del Holocausto desde un enfoque histórico particular y realizar aportes a través de la propuesta de trabajo con algunos recursos fontales que, desde nuestro punto de vista, permiten elaborar críticamente secuencias de aprendiza...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Meschiany, Talia
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Historia
Holocausto
Shoá
Enseñanza de la Historia
Holocaust
Teaching of history
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8093/pr.8093.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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