Incremento del dominio conceptual escolar con base en la interdisciplinariedad

Mostrar todas las versiones(3)

Este artículo es extractado de la investigación Interdisciplinariedad de la Educación Física y las Ciencias Naturales para Mejorar los Aprendizajes en Niños de Tercer Grado de Básica Primaria realizado en la CUC durante 2013 y 2014, con el objeto de dar a conocer los resultados conceptuales mejorado...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Borrero de Castillo, Yamile, Barros Agüero, Jaime Enrique
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación física
Interdisciplinariedad
Herramienta metodológica
Currículo
Ciencias naturales
Interdisciplinary
Methodological tool
Curriculum
Physical education
Natural sciences
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7868/pr.7868.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares