Provenzano, M. (2016). Las consignas de escritura en la enseñanza de la literatura: ¿al principio o al final? Un abordaje desde las reconceptualizaciones de género y discurso social.
Cita Chicago Style (17a ed.)Provenzano, Mariana. Las Consignas De Escritura En La Enseñanza De La Literatura: ¿al Principio O Al Final? Un Abordaje Desde Las Reconceptualizaciones De Género Y Discurso Social. 2016.
Cita MLA (8a ed.)Provenzano, Mariana. Las Consignas De Escritura En La Enseñanza De La Literatura: ¿al Principio O Al Final? Un Abordaje Desde Las Reconceptualizaciones De Género Y Discurso Social. 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.