Educar al soberano del siglo XXI

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El bicentenario argentino es una buena oportunidad para analizar las propuestas de educación política producidas en tiempos de la emancipación y en el primer centenario. La pedagogía ilustrada propiciaba una educación crítica, aunque tuvo pocos efectos prácticos, pues sus propósitos quedaron truncos...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Siede, Isabelino
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Educación
Enseñanza de las ciencias políticas
Pedagogía
Educación cívica
Ciudadanía
Argentina
Siglos XIX-XX
Educación política
Pedagogía ilustrada
Patriotismo
Political education
Enlightened pedagogy
Patriotism
Citizenship
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4773/pr.4773.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr4773
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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