Políticas y territorios de escolarización en contextos de extrema pobreza urbana. Dispositivos pedagógicos entre el gerenciamiento y la abyección

Mostrar todas las versiones(3)

Este trabajo se ocupa de caracterizar los dispositivos pedagógicos atendiendo a los modos en que las políticas y procesos de escolarización son vividos y pensados en territorio. A través de la discusión de resultados de investigación empírica que desarrollamos a lo largo de cuatro años en escuelas e...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Grinberg, Silvia M.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Educación
Política educacional
Papel de la educación
Escuelas
Medio urbano
Dispositivos pedagógicos
Territorio
Políticas de escolarización
Pedagogical devices
Territory
Schooling policies
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4084/pr.4084.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr4084
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares