Las funciones del orientador escolar para minimizar el abandono escolar en los adolescentes

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Se proponen formas de orientación (brindar orientación financiera, alentar, tranquilizar y apoyar), que los orientadores escolares podrían adoptar para ayudar al sistema escolar a minimizar la cada vez mayor incidencia de la deserción escolar.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aluede, Oyaziwo, Ikechukwu, Bridget N. Q.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2003
Materias:
Educación
Investigación educacional
Deserción escolar
Adolescentes
Deserción
Población adolescente
Orientación
Estrategias de intervención
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.2990/pr.2990.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr2990
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
Descripción
Sumario:Se proponen formas de orientación (brindar orientación financiera, alentar, tranquilizar y apoyar), que los orientadores escolares podrían adoptar para ayudar al sistema escolar a minimizar la cada vez mayor incidencia de la deserción escolar.

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