Autoeficacia en profesores de Educación Física chilenos de la región del Ñuble: formación y desempeño profesional

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Este artículo analiza el constructo de autoeficacia, configurado como el conjunto de creencias sobre la capacidad para ejecutar planes de acción, en la práctica docente, en sujetos participantes de una investigación psicométrica realizada con educadores chilenos de la región del Ñuble y su relación...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pérez Norambuena, Samuel, Castelli Correia de Campos, Luis Felipe, Venditti Junior, Rubens, Silva Junior, Osvaldo Tadeu da
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Educación física
Autoeficacia
Desempeño profesional
Autoeficacia docente
Teoría social cognitiva
Self-efficacy
Physical education
Professional performance
Teacher self-efficacy
Social cognitive theory
Autoeficácia
Educação física
Desempenho profissional
Autoeficácia do professor
Teoria cognitiva social
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15783/pr.15783.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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