Análisis político del discurso e investigación educativa: Estudios sobre la interpelación y la performatividad del curriculum de formación docente

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En este trabajo recuperamos una serie de discusiones que hemos desarrollado en torno del estudio del curriculum a partir de la teorización postestructuralista y categorías producidas por el Análisis Político del Discurso (APD). Esta perspectiva se desarrolla en base a una concepción post-estructural...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Southwell, Myriam, Boulan, Noralí
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Educación
Análisis político del discurso
Posición docente
Curriculum de formación docente
Political discourse analysis
Teaching position
Teacher training curriculum
Análise político do discurso
Posição de ensino
Currículo de formação de professores
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15019/pr.15019.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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