Políticas estudiantiles en la formación docente: problemas pedagógicos y debates en perspectiva suramericana

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En el marco del proceso de ampliación matricular de la formación docente (en el contexto de la expansión del nivel superior), algunos países de América Latina han desarrollado políticas dirigidas específicamente a la población estudiantil de las instituciones de formación docente. En este artículo a...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Birgin, Alejandra, Vassiliades, Alejandro
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Educación
Educación Superior
Formación docente
Política de Educación Superior
Derecho a la educación
Higher Education
Teacher education
Politics of education
Student rights
Educaçao superior
Formaçao docente
Políticas educativas
Direito à educaçao
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14014/pr.14014.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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