Flipped classroom: la clase invertida. Parte 2

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Fil: Scorians, Erica Elena. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Scorians, Erica Elena, Vernet, Mercedes
Formato:	publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	FaHCE-UNLP 2018
Materias:	Educación Aprendizaje colaborativo Diseño de material digital Foco en el desempeño de los estudiantes Rol docente Tic en el aula
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13902/pr.13902.pdf
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Descripción
Sumario:	Fil: Scorians, Erica Elena. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.