Límites y potencialidades para construir relaciones Pasado- Presente- Futuro: la imposición del orden colonial en América en los manuales escolares
En el marco de un Proyecto de Investigación en la Universidad Nacional de Córdoba se indaga acerca de las actividades presentes en los manuales escolares en relación a sus límites y posibilidades para la formación del pensamiento histórico, categoría central de análisis. El estudio se enfoca en part...
Guardado en:
| Autores principales: | Campilia, Mariano, Juan, Pedro Andrés |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13799/pr.13799.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Límites y potencialidades para construir relaciones Pasado- Presente- Futuro : la imposición del orden colonial en América en los manuales escolares
por: Campilia, Mariano -
Límites y potencialidades para construir relaciones Pasado-Presente-Futuro : La imposición del orden colonial en América en los manuales escolares
por: Campilia, Mariano Luis, et al.
Publicado: (2020) -
Limits and potentialities to build Past- Present- Future relationships: the imposition of the colonial order in America in textbooks
por: Campilia, Mariano, et al.
Publicado: (2020) -
Historia americana colonial en los manuales escolares : una mirada desde la construcción del Pensamiento Histórico y la formación de la Conciencia Histórica
por: Jurado, Gonzalo -
Colonial American history in school textbooks: a view from the construction of historical thought and the formation of historical awareness
por: Jurado, Gonzalo
Publicado: (2021)