Subversión y canon literario escolar

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En Argentina, a partir de la recuperación de la democracia en 1983 surgen nuevas inquietudes, otros interrogantes, distintos intereses y reflexiones que intentan reelaborar la historia reciente y repensarnos como sujetos en un nuevo escenario político, económico y social. Estas ideas ocupan un lugar...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Codaro, Laura
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Literatura
Canon literario
Escuela
Diseños curriculares
Subversión
Literary canon
School
Curricular designs
Subversion
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13607/pr.13607.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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