HTPCS: revelando los obstáculos de la función del coordinador pedagógico durante el proceso de formación continua del profesorado

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Este artículo expone algunos resultados de la investigación de máster que tuvo como objetivo analizar las limitaciones, oportunidades y desafíos relacionados con el desempeño del coordinador pedagógico como agente articulador en la formación continua de los maestros de escuelas primarias. El artícul...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lino, José Pedro
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación
Coordinador pedagógico
Horas de Trabajo Colectivo Pedagógico (HTPCs)
Formación continua
Resignificación
Pedagogical coordinator
Collective Pedagogical Work Schedule (HTPC)
Continuing in-service training
Resignification
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12855/pr.12855.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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