Puntos de encuentro entre pensamiento crítico y metacognición para repensar la enseñanza de ética

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La visión tradicional del pensamiento crítico (PC) fundada en un enfoque racionalista ha sido puesta en duda a partir de fines del siglo pasado por la 'segunda ola' del PC, la cual, a pesar de no ser un movimiento del todo definido, ha incluido aspectos como la imaginación, la creatividad...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Suárez-Ruíz, E. Joaquín, González Galli, Leonardo Martín
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Filosofía
Covid 19
Etica
Pensamiento crítico
Metacognición
Enseñanza
Modelo
Ethics
Critical thinking
Metacognition
Teaching
Model
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12217/pr.12217.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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