Análisis de contenido analógico: una aplicación de la hermenéutica analógica para el análisis de contenido curricular

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El análisis de contenido analógico (ACA) combina los análisis de contenido con la hermenéutica analógica, permitiendo jerarquizar la validez de las categorías analíticas e integrar varios niveles interpretativos dentro de un mismo ejercicio. El objetivo de este artículo es exponer los alcances y lim...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Contreras Islas, David Sebastián
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Ciencias sociales
Análisis de contenido
Hermenéutica
Bioética
Educación superior
Currículum
Content analysis
Hermeneutics
Bioethics
Higher educationHigher education
Curriculum
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.11957/pr.11957.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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