Saber, sujeto y currículum: una problematización de la Educación del cuerpo

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El escrito busca desarrollar qué sujeto se pretende y se ha pretendido formar en la Educación, a partir de un análisis de los saberes que sustentaron y sustentan el currículum de Educación Física en particular y de la Educación en general de la provincia de Buenos Aires (Argentina). En un primer abo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Emiliozzi, María Valeria
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Los Lagos. Departamento de Educación 2016
Materias:
Educación
Diseño de los currículos
Educación física
Cuerpo
Sujeto
Libro de texto
Estadística
Probabilidad
Actividades
Educación primaria
Knowledge
Subject
Curriculum
Education
Language
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.11038/pr.11038.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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