Saltar al contenido
BDU3
  • Inicio
  • Su cuenta
  • Salir
  • Entrar
Avanzado
  • Enseñar historia hoy: problema...
  • Citar
  • Imprimir
  • Exportar
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente

Enseñar historia hoy: problemas de los profesores y alternativas desde un programa de formación de profesores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)

Mostrar todas las versiones(4)
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sobejano, María José
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 1998
Materias:
Historia
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10230/pr.10230.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
  • Descripción
  • Ejemplares similares
  • Metadatos
Descripción
Descripción no disponible.

Ejemplares similares

  • Enseñar historia hoy: problemas de los profesores y alternativas desde un programa de formación de profesores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)
    por: Sobejano, María José
    Publicado: (1998)
  • Enseñar Historia Hoy: Problemas de los Profesores y Alternativas desde un Programa de Formación de Profesores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)
    por: Sobejano, María José
    Publicado: (2005)
  • Enseñar historia hoy : problemas de los profesores y alternativas desde un programa de formación de profesores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)
    por: Sobejano, María José
  • La investigación del profesor de secundaria: obstáculos y alternativas para la formación /
    por: Sobejano Sobejano, M José
  • CARTA A UN JOVEN PROFESOR: POR QUÉ ENSEÑAR HOY
    por: MEIRIEU, PHILIPPE

Opciones de búsqueda

  • Historial de Búsqueda
  • Búsqueda Avanzada

Buscar Más

  • Revisar el Catálogo
  • Explorar canales
  • Tour (beta)

¿Necesita Ayuda?

  • Consejos de búsqueda
  • Preguntas Frecuentes
  • Contacte al adminstrador
Cargando...