La expansión de los posgrados en el campo de la educación jurídica : El caso de la Facultad de Ciencias Jurídicas y sociales de la Universidad Nacional de La Plata

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Este capítulo expone los resultados del proceso de reflexión e indagación sobre la configuración que adquiere el posgrado en el ámbito de la educación jurídica universitaria, tomando como caso particular de análisis la Facultad de Ciencias Jurídicas y sociales de la Universidad Nacional de La Plata...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	González, Manuela G, Marano, María Gabriela, Causa, Matías
Formato:	Parte de libro publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2014
Materias:	Educación Enseñanza superior Universidades Formación de profesionales Enseñanza jurídica Universidad Nacional de La Plata.
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5708/pm.5708.pdf
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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spelling	I19-R125-Jpm57082023-03-20 2014 González, Manuela G Marano, María Gabriela Causa, Matías Este capítulo expone los resultados del proceso de reflexión e indagación sobre la configuración que adquiere el posgrado en el ámbito de la educación jurídica universitaria, tomando como caso particular de análisis la Facultad de Ciencias Jurídicas y sociales de la Universidad Nacional de La Plata (en adelante, FCJyS y UNLP). En trabajos anteriores 1, habíamos señalado que la expansión de los posgrados es una de las tres notas que resaltamos del actual escenario político académico institucional, junto al proceso de profesionalización académica y los cambios en ciernes en la formación de grado. En esta producción, describimos e interpretamos cómo han crecido los posgrados en la FCJyS, preguntándonos por las lógicas que imperan en dicho crecimiento, así como problematizamos los aspectos que hacen a su gestión. Fil: Causa, Matías. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Marano, María Gabriela. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ M.G. González y M.G. Marano (Coords.) (2014). La formación de abogados y abogadas : Nuevas configuraciones. La Plata : Imás. p. 167-192 Educación Enseñanza superior Universidades Formación de profesionales Enseñanza jurídica Universidad Nacional de La Plata. La expansión de los posgrados en el campo de la educación jurídica : El caso de la Facultad de Ciencias Jurídicas y sociales de la Universidad Nacional de La Plata info:eu-repo/semantics/bookPart info:ar-repo/semantics/parte de libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5708/pm.5708.pdf
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