Territorio y desigualdad educativa : El caso de Caleta Olivia, Santa Cruz

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Este trabajo tiene por objeto presentar un análisis y caracterización de las relaciones entre espacio urbano y escuela desde los estudios de gubernamentalidad. El mismo es resultado de parte del proyecto de investigación "Dispositivo pedagógico, territorio y desigualdad. El caso de la EGB de Sa...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pérez, Andrés Felipe, Venturini, María Eugenia
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias de la Educación 2011
Materias:
Educación
Territorio
Desigualdad educativa
Gubernamentalidad
Escuela
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.992/ev.992.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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