Pedagogías críticas, producción de conocimiento y praxis emancipatoria

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El problema de la conexión entre la teoría y la práctica política revolucionaria ha sido constitutivo de la reflexión epistemológica inaugurada por el marxismo a mediados del siglo XIX y desarrollado por diversas corrientes teóricas contemporáneas que, referenciadas en este paradigma, se han interro...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Migliavacca, Adriana, Vilariño, Gabriela
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Educación
Teoría
Praxis
Conocimiento
Pedagogías críticas
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.984/ev.984.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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