Carrera, M. C., & Marano, M. G. (2011). Por qué los abogados son como son: Buscando la explicación en la formación universitaria. Análisis desde el estado del arte de la educación jurídica en Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias de la Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)Carrera, María Cecilia, y María Gabriela Marano. Por Qué Los Abogados Son Como Son: Buscando La Explicación En La Formación Universitaria. Análisis Desde El Estado Del Arte De La Educación Jurídica En Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias de la Educación, 2011.
Cita MLA (8a ed.)Carrera, María Cecilia, y María Gabriela Marano. Por Qué Los Abogados Son Como Son: Buscando La Explicación En La Formación Universitaria. Análisis Desde El Estado Del Arte De La Educación Jurídica En Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias de la Educación, 2011.