Inclusión social, cuerpo y producción de saber-poder : un análisis de la relación cuerpo-inclusión a partir del caso del Programa Integral Metropolitano de la Universidad de la República (UdeLar)
Desde el supuesto que toda organización social asegura la reproducción de las condiciones de su continuidad, es decir, que el ejercicio legítimo del poder implica una disputa ideológica y el consiguiente ejercicio de la violencia simbólica, y por la inscripción corporal de este proceso, intentamos p...
Guardado en:
| Autores principales: | Fernández, Lorena, Pérez, Gonzalo, Ruggiano, Gianfranco |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.9798/ev.9798.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Inclusión social, cuerpo y producción de saber-poder: un análisis de la relación cuerpo-inclusión a partir del caso del Programa Integral Metropolitano de la Universidad de la República (UdeLar)
por: Fernández, Lorena, et al.
Publicado: (2011) -
Inclusión social, cuerpo y producción de saber-poder : un análisis de la relación cuerpo-inclusión a partir del caso del Programa Integral Metropolitano de la Universidad de la República (UdeLar)
por: Fernández, Lorena -
Estado, escuela y relaciones con el saber en contextos de fragmentación social e inclusión educativa. Aproximaciones teóricas y analíticas
por: Gutiérrez, Gonzalo, et al.
Publicado: (2022) -
Estado, escuela y relaciones con el saber en contextos de fragmentación social e inclusión educativa. Aproximaciones teóricas y analíticas
por: Gutiérrez, Gonzalo, et al.
Publicado: (2023) -
Las voces de la comunidad en la extensión : Diversidad e inclusión social
por: Chaya, Javiera Rosa, et al.
Publicado: (2015)