Langer, E. (2011). Nuevas aproximaciones teóricas a la noción de "resistencia" y sus contribuciones al análisis de las regulaciones en los dispositivos pedagógicos del siglo XXI.
Cita Chicago Style (17a ed.)Langer, Eduardo. Nuevas Aproximaciones Teóricas a La Noción De "Resistencia" Y Sus Contribuciones Al Análisis De Las Regulaciones En Los Dispositivos Pedagógicos Del Siglo XXI. 2011.
Cita MLA (8a ed.)Langer, Eduardo. Nuevas Aproximaciones Teóricas a La Noción De "Resistencia" Y Sus Contribuciones Al Análisis De Las Regulaciones En Los Dispositivos Pedagógicos Del Siglo XXI. 2011.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.