Cartografiando la historia de los estudios en juventudes : Las rebeliones juveniles en la sociedad argentina de Julio Mafud
Este trabajo forma parte de una investigación que intenta dar cuenta de las producciones vinculadas al tema en las ciencias sociales argentinas entre 1960 y 1982, reflexionando sobre sus matrices teóricas, conceptos y contextos de producción para analizar, no sólo cómo se ha conformado el campo en e...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.9081/ev.9081.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este trabajo forma parte de una investigación que intenta dar cuenta de las producciones vinculadas al tema en las ciencias sociales argentinas entre 1960 y 1982, reflexionando sobre sus matrices teóricas, conceptos y contextos de producción para analizar, no sólo cómo se ha conformado el campo en este período, sino también qué de aquellos trabajos pioneros nos ayuda a pensar hoy problemáticas de investigación posibles y cómo la "historia semántica" (Williams, 1997) de un concepto brinda indicios de transformaciones y conflictos históricos en tensión. Las rebeliones juveniles en la sociedad argentina de Julio Mafud, publicado en 1969 es la obra que aquí nos compete, donde intentaremos identificar y diferenciar dispersiones discursivas sobre lo juvenil y lo adolescente dialogando con sus contextos de producción y la imaginación sociológica de las tendencias epocales |
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