Godot es Godot es Godot es Godot

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Este trabajo propone una crítica hacia los modos contextualistas de leer a Beckett y una lectura de Esperando a Godot, desde el análisis de la hipótesis de representación del texto teatral y la teoría de la resistencia a la lectura: una lectura que se deje afectar por lo que se le resiste, atenta a...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Conde, Laura
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro de Estudios de Teoría y Crítica Literaria 2015
Materias:
Literatura
Beckett
Godot
Resistencia a la lectura
Interrupción
Hipótesis de representación
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8632/ev.8632.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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