Schejter, V. (2016). El análisis de las prácticas del aula como método para enseñar Psicología Institucional: Un enfoque simultáneamente institucional, epistemológico y político.
Cita Chicago Style (17a ed.)Schejter, Virginia. El Análisis De Las Prácticas Del Aula Como Método Para Enseñar Psicología Institucional: Un Enfoque Simultáneamente Institucional, Epistemológico Y Político. 2016.
Cita MLA (8a ed.)Schejter, Virginia. El Análisis De Las Prácticas Del Aula Como Método Para Enseñar Psicología Institucional: Un Enfoque Simultáneamente Institucional, Epistemológico Y Político. 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.