IAP y sistematización de experiencias : apuestas, propuestas, desafíos para construir educaciones e intervenciones pertinentes y potenciadoras

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En este texto comparto visiones sobre contextos, convergencias y divergencias de IAP y Sistematización, dos prácticas sociales que hemos desarrollado desde los setentas en América Latina, para aportar a procesos pertinentes, significativos y potentes de conocimiento, educación e interacción social....

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cifuentes Gil, Rosa María
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Ciencias sociales
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8398/ev.8398.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En este texto comparto visiones sobre contextos, convergencias y divergencias de IAP y Sistematización, dos prácticas sociales que hemos desarrollado desde los setentas en América Latina, para aportar a procesos pertinentes, significativos y potentes de conocimiento, educación e interacción social. Reflexiono como mujer colombiana, educadora, trabajadora social, sobre y desde procesos de formación metodológica de educadores y trabajadores sociales, que me han permitido aportar a construir conocimiento transformador desde la práctica. En el trayecto me he preguntado sobre aportes de la escritura, como mediación que permite construir e instituir conocimientos, subjetividades, poderes desde la sistematización de experiencias y la investigación acción, para configurar aprendizajes, ciudadanías y procesos democratizadores. Acompañar y promover procesos de investigación y sistematización, desarrollar sistematizaciones, cabildear por instituirlas, mantenerme alerta para evitar su desnaturalización y cooptación, potenciar su consistencia epistemológica y metodológica, son parte de mis apuestas que me permiten compartir algunas reflexiones y aprendizajes
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