Propuesta metodológica y epistemológica para el problema de estudio : La formación docente en el maraco de la educación virtual universitaria. Caso: Trabajo social virtual de la Universidad de Sonora

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Borbón Muñoz, Iván Humberto, Castillo Ochoa, Emilia
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Ciencias sociales
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8330/ev.8330.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
Descripción
Descripción no disponible.

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